Retos: Mejorar mi portafolio para reflexionar de manera permanente sobre el progreso de mis aprendizajes. Identificar mejoras para mis productos que son muestras de mis aprendizajes. Reconocer aquellos aprendizajes a mejorar, asumiendo compromisos personales de mejora.

Para empezar

Autoevaluar nuestros aprendizajes es una oportunidad para reflexionar y tomar conciencia sobre nuestros logros, reconocer nuestros avances e identificar nuestras dificultades para resolverlas, lo que nos permite aprender a valorar nuestro desempeño con responsabilidad y autonomía

Lo que vas a aprender

Bien, justamente este hecho y las preguntas contienen las competencias y capacidades que vamos a desarrollar en esta ficha de autoaprendizaje, el propósito es:

Reflexionar sobre nuestros aprendizajes y logros, y las dificultades que se nos presentaron y Expresamos nuestro compromiso para mejorar los aprendizajes en la competencia “Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común”

CAPACIDADES Y COMPETENCIAS DEL ÁREA DE DESARROLLO PERSONAL CIUDADANIA Y CIVICA

CONSTRUYE SU IDENTIDAD

· Se valora a sí mismo.

· Autorregula sus emociones.

· Reflexiona y argumenta éticamente.

· Vive su sexualidad de manera integral y responsable de acuerdo a su etapa de desarrollo y madurez.

CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE EN LA BUSQUEDA DEL BIEN COMUN

· Interactúa con todas las personas.

· Construye normas y asume acuerdos y leyes.

· Maneja conflictos de manera constructiva.

· Delibera sobre asuntos públicos.

· Participa en acciones que promueven el bienestar común

REFLEXIONO

Recuerdas la semana pasada que empezaste una experiencia de aprendizaje en la cual analizaste de manera crítica sobre la búsqueda del verdadero amor cuyo título fue “reconocemos el amor romántico en la adolescencia” y conociste los riesgos de “Enamorarnos con el corazón”, para educarnos y madurar nuestros sentimientos para una sociedad de bien., para luego reflexionar sobre cómo educarnos y madurar nuestros sentimientos para una sociedad de bien. Y sobre el crear a través de imágenes y dibujos las características del amor romántico.

¿Qué es lo que aprendiste al analizar de manera crítica el tema de “RECONOCEMOS EL AMOR ROMANTICO EN LA ADOLESCENCIA”? ¿Qué pasos seguiste para responder las tres preguntas planteadas en el tema ?

¿Cuáles son las caracterticas del Amor Romantico? ¿Qué pasos seguiste para elaborar tu Album de imagens o dibujos ?

Para desarrollar esta actividad, es necesario que tengas a la mano la ficha de la semana 24 porque allí encontrarás tu texto escrito de reflexión sobre “El amor romántico en la adolescencia ”, para reflexionar sobre tus aprendizajes relacionados cómo educarnos y madurar nuestros sentimientos para una sociedad de bien. Y sobre el crear a través de imágenes y dibujos las características del amor romántico. Para lograrlo, contestarás preguntas, para luego elaborar tu compromiso escrito sobre la mejora de tus aprendizajes

NOMBRE DEL PRODUCTO:
Marcar la alternativa correcta con una X	SI LOGRÉ	NO LOGRÉ
¿logre identificar el concepto fundamental del Amor Romántico?
¿logre describir las características del Amor Romántico?
¿logro valorar y evaluar mi aprendizaje?
¿logre utilizar estrategias para identificar y comprender lo que el Amor Romántico?
¿Logre redactar y organizar mi Álbum sobre “Reconozco las características del Amor Romántico “
¿Logre identificar la diferencia entre Amor Romántico y “Un alguien especial”?
¿Logre seleccionar y recopilar la información adecuada para la elaboración de mi Álbum sobre “Las características del Amor Romántico “?
¿logre utilizar materiales que tengo en casa para la elaboración de mi Álbum sobre “Las características del Amor Romántico “?

MICOMPROMISO:

Luego de contestar las preguntas, ¿A qué te comprometes para seguir desarrollando tus aprendizajes relacionados con tus competencias de Reflexionar y argumenta éticamente. E Interactuar con todas las personas?